Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році icon

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році

Реклама:



Скачать 81.42 Kb.
НазваниеЗавдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році
Дата конвертации28.04.2013
Размер81.42 Kb.
ТипДокументы
источник
1. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/_стор_я.docx
2. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Астроном_я/Астроном_я.doc
3. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Б_олог_я/10 кл б_ол (1).doc
4. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Б_олог_я/11 кл б_ол.doc
5. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Б_олог_я/8 клас (3).doc
6. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Б_олог_я/9 клас б_ол.doc
7. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Географ_я/10 клас.doc
8. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Географ_я/11 клас.doc
9. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Географ_я/7 клас.doc
10. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Географ_я/8 клас.doc
11. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Географ_я/9 клас.doc
12. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Еколог_я/Ол_мп завд з еколог_х 10 клас.doc
13. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Еколог_я/Ол_мп завд з еколог_х 11кл.doc
14. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Економ_ка/10 клас.docx
15. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Економ_ка/11 клас.docx
16. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Економ_ка/9 клас.docx
17. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Право.docx
18. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Св_това л-ра, рос_йська мова.doc
19. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Трудове навчання.doc
20. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Ф_зика/_ тур ф_зика (1).doc
21. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Х_м_я/10 клас х_м_я.doc
22. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Х_м_я/11 клас х_м_я.doc
23. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Х_м_я/8 клас х_м_я (1).doc
24. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/Х_м_я/9 клас х_м_я.doc
25. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/румунська мова та л_т..doc
26. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/украхнська мова.doc
27. /зАВДАННЯ _ ЕТАП/ф_зичне виховання.doc
Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році
Завдання І етапу Всеукраїнської олімпіади з астрономії 2012/2013 н р
Частина Завдання 1-10 мають по декілька варіантів відповідей, з яких правильна тільки одна
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Частина Завдання 1-5 мають по 5 варіантів відповідей, з яких правильна тільки одна
Завдання для І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
Завдання для І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
Завдання для І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
Завдання для І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії І варіант
Завдання для І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Рівень 1 Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Рівень 1 Завдання з вибором однієї правильної відповіді
Рівень 1 (кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал)
Олімпіадні завдання з правознавства I тур (2011/2012 н р.)
Олімпіадні завдання зі світової літератури I етап (2012-2013 н р.) 8 клас Iваріант І. Завдання закритої форми
Завдання I етапу Всеукраїнської олімпіади
Теоретичний тур І етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики 2012/2013 н р
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області
Clasa a 7-a Varianta I nivelul I
7 клас I. Виконайте тестові завдання
Варіант 1 Що з перерахованого не відноситься до основних форм прояву фізичної якості “швидкості”?

Завдання

на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії

у 2012/2013 навчальному році.

8 клас

  1. З поданого переліку подій всесвітньої історії та історії України впишіть ті, які відбулися в один і той же рік. 4 бали

Події всесвітньої історії

Рік

Події в історії України




1054







1566







1572







1588






1. Початок революції в Нідерландах. 2. „Варфоломіївська ніч”. 3. Формування козацького реєстрового війська для охорони південних кордонів Речі Посполитої. 4. Прийняття Другого (або другої редакції) Литовського Статуту. 5. Берестейська церковна унія. 12 Нантський едикт Генріха IV Бурбона. 6. Загибель „Непереможної армади”. 7. Прийняття Першого (або першої редакції) Литовського Статуту. 8. Прийняття Третього (або третьої редакції) Литовського Статуту. 9. Розкол християнської церкви на католицьку і православну. 10. Смерть Ярослава Мудрого. 11. Взяття турками Констянтинополя.

  1. Повсякденне життя людини у ранній новий час. 10 балів

  2. Господарські та соціальні відносини в Україні у другій половині ХVІ – першій половині ХVІІ століть 12 балів

  3. Складіть короткий історичний портрет В.К. Острозького 6 балів.

  4. Археологічні пам’ятки енеоліту на території нашого краю. 5 балів

  5. Пригадайте розселення племінних союзів східних слов’ян, котрі проживали на території України. Розташуйте їх годинниковою стрілкою, починаючи від полян. 2 бали

А. Волиняни ;

Б. Уличі;

В. Поляни;

Г. Білі хорвати;

Д. Сіверяни;

Е. Тиверці;

Є. Сіверяни

  1. Вкажіть, за якого молдавського господаря Хотинська фортеця набула нинішнього вигляду: 1 бал

а) Штефана Великого; б) Олександра Доброго; в) Петра Рареша; г) Богдана Старого.


Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії

у 2012/2013 навчальному році

9 клас

  1. 2012 рік – це рік 200-річчя Вітчизняної війни проти нашестя Наполеона на Російську імперію. Якими були її основні причини? Чого прагнули її учасники? Які цінності відстоювали? Яким був внесок України у боротьбу проти Наполеона? Як ви розумієте сам термін «вітчизняна війна»? 12 балів



  1. Назвіть основні битви Національно-визвольної війни українського народу під проводом Б.Хмельницького у 1648 – 1651 рр. та коротко опишіть одну з них. 12 балів

  2. Надпишіть (або позначте умовними знаками) на карті назви губерній та губернських центрів Наддніпрянської України. Вкажіть, які генерал-губернаторства існували на українських землях упродовж ХІХ ст. та які губернії до них входили. 5 балів






  3. Постать Івана Степановича Мазепи донині викликає жвавий інтерес у суспільстві. Як ви вважаєте, чому? Складіть короткий історичний портрет цієї неординарної особистості. 6 балів

  4. ТЕСТИ.

  1. Перед Вами умовна лінія часу. Які події зображені на ній? У чому їх суть? 2 бали

____!__________________________!___!___________!________________!________!________

5508 46 Р.Х. 622 1582 1700


2. Позначте назву міста, де на початку ХІХ ст. був створений один із найдивовижніших декоративно-пейзажних парків – «Софіївка»:

А) Біла Церква; Б) Ялта; В) Умань; Г) Лубни; Д) Полтава. 1бал


3. Найстарішою церквою Чернівецької області є церква у селищі Лужани, яка була збудована у 1453 р. А) так; Б) ні. 1 бал

4. Першою школою на Буковині була школа, котра розміщувалася у приміщенні середньої школи № 1 м. Чернівців по вулиці М. Емінеску, що засвідчує відповідна меморіальна дошка на її будівлі. А) Так; Б) Ні. 1 бал


Завдання

на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році

10 клас

  1. Соціально-економічний розвиток Наддніпрянської України у 1900 – 1913 рр. 12 балів

  2. Складіть таблицю «Бойові дії на Східному і західному фронтах у 1918 році»

10 балів

  1. Версальсько-Вашингтонська система договорів 12 балів

  2. Складіть короткий історичний портрет М.Міхновського 5 балів

  3. Назвіть: 6 балів

  • п’ять провідних держав Європи у 1913 році;

  • п’ять найчисельніших національних спільнот України на початку ХХ ст.;

  • п’ять найбільших міст України на початку ХХ століття.

  1. Наш край у 1914 році 5 балів



Завдання

на ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2009/2010 навчальному році

11 клас

  1. Сер У. Черчілль в одному із своїх відомих виступів говорив: «Що є повною стратегічною концепцією, яку ми повинні проголосити сьогодні? Це не що інше як безпека і добробут, свобода і прогрес… для всіх мужчин і жінок в усіх країнах…Щоб забезпечити безпеку цим незчисленним домам і сім’ям, необхідно відгородити їх від двох гігантських мародерів, війни і тиранії… Від Штеттина на Балтиці до Трієста в Адріатиці залізна завіса протягнулася впоперек континенту. На тому боці уявної лінії всі столиці древніх держав Центральної і Східної Європи…знаходяться в тому, що я повинен назвати радянською сферою. І все підпорядковано… дуже сильному, і в багатьох випадках надзвичайно сильному контролю Москви….

Будь які висновки можуть бути зроблені із цих фактів – і факти такі: це, звичайно не та звільнена Європа, за яку ми боролися…»

  1. Пригадайте, де і коли були сказані ці слова?

  2. Якою виявилася Європа після Другої світової війни? Як ви вважаєте, що мав на увазі колишній прем’єр-міністр Великої Британії, говорячи про залізну завісу?

  3. Який об’єкт і в якій країні можна вважати символом цієї завіси?

  4. А яка подія (чи події), на думку багатьох істориків, поклала цій завісі край? 12 балів



  1. Український національно-визвольний рух у 1941-1945 роках. 10 балів

  2. ТЕСТИ 10 балів

  1. У листопаді 1939 р., після ухвалення законів про возз’єднання з Українською РСР і включення дог складу СРСР захопленої Червоною армією Західної України, на її території було створено 6 областей – Львівську, Станіславську, Тернопільську, Дрогобицьку, Волинську і Рівненську.

А) Так Б) Ні

  1. Позначте назви міст – центрів генеральних округів, що утворювали німецьку адміністративну одиницю – рейхскомісаріат «Україна»:

А) Харків; Б) Дніпропетровськ; В) Мелітополь; Г) Миколаїв; Д) Чернігів; Е) Київ; Є) Житомир; Ж) Тернопіль; З) Рівне.

  1. Розташуйте назви українських міст у послідовності їх звільнення від німецьких загарбників:

А) Севастополь; Б) Київ; В) Одеса; Г) Харків; Д) Львів.

  1. Установіть відповідності між подіями та назвами історико-географічних об’єктів, де ті події відбулися:

    А) участь делегації УРСР в установчій конференції ООН;

    Б) скликання церковного собору щодо скасування Берестейської унії;

    В) загибель у бою з військами МВС головнокомандувача УПА Р. Шухевича;

    Г) підписання УРСР конвенції про режим судноплавства на Дунаї;

    Д) проведення з’їзду народних комітетів Закарпаття, котрий ухвалив маніфест про возз’єднання з УРСР.

    1. село Білогорща, Львівщина;

    2. місто Київ;

    3. місто Львів;

    4. місто Бєлград, Югославія;

    5. місто Сан-Франциско, США;

    6. місто Мукачеве, Закарпаття.

  2. У європейській моделі шкільної історичної освіти нині активно розробляється так звана мала історія, тобто історія своєї родини чи цілого роду, рідного села, міста, динку де живетеювії залишили вонидете розмову зі своїми дітьми і розказуєте їм звана мала історія. пам’ятки історії чи просто школи де ви вчитесь або ж будинку де живете. Попробуйте себе у цій ролі і ви. Напишіть коротку розповідь на тему «Моя родина у ХХ столітті». Пригадайте, як звали ваших дідуся і бабусю, а, можливо, й прадіда та прабабку. Звідки вони походили? Чим займалися? Яких успіхів у житті вони досягли? Як відобразилися на їхніх долях переломні події ХХ століття? Якими розповідями про себе вони запам’яталися вам з дитинства? Що вас найбільше вразило? Нарешті, які реліквії залишили вони своїм нащадкам? Розповідь для членів журі олімпіади побудуйте так, ніби ви ведете розмову зі своїми рідними дітьми і розказуєте історію своєї родини їм, а, повернувшись додому, напишіть історію своєї родини для себе. 18 балів




  1. 24 липня і 5 вересня 1015 р. у політичному житті Київської Русі пройшли події, від яких вона здригнулася, а імена їх учасників навіки залишилися в історії. Зауважимо, що не тільки у світській, але і, з 1078 р., у духовній. То що ж це за події? Назвіть імена їхніх головних учасників. Чому вони потрапили не тільки до світської, але і до церковної історії? 2 бали

  2. Установіть відповідність між датами та основними битвами національно-визвольної війни: 2 бали

А) 5-6 травня 1648 р.;

Б) 16 травня 1648 р.;

В) 11-13 вересня 1648 р.;

Г) 18-30 червня 1651 р.;

Д) травень 1652 р.;

Е) вересень-грудень 1653 р.

      1. Берестецька битва;

      2. Охматівська битва;

      3. Жванецька битва;

      4. Батозька битва;

      5. Корсунська битва;

      6. Пилявецька битва;

7. Жовтоводська битва.



У європейській моделі шкільної історичної освіти нині активно розробляється так звана мала історія, тобто історія своєї родини чи цілого роду, рідного села, міста, динку де живетеювії залишили вонидете розмову зі своїми дітьми і розказуєте їм звана мала історія. пам’ятки історії чи просто школи де ви вчитесь або ж будинку де живете. Попробуйте себе у цій ролі і ви. Напишіть коротку розповідь на тему «Моя родина у ХХ столітті». Пригадайте, як звали ваших дідуся і бабусю, а, можливо, й прадіда і прабабку. Звідки вони походили? Чим займалися? Яких успіхів у житті вони досягли? Як відобразилися на їхніх долях переломні події ХХ століття? Якими розповідями про себе вони запам’яталися вам з дитинства? Що вас найбільше вразило? Нарешті, які реліквії залишили вони своїм нащадкам? Розповідь побудуйте так, ніби ви ведете розмову зі своїми дітьми і розказуєте історію свої родини їм. 6 балів

Добавить документ в свой блог или на сайт


Реклама:

Похожие:

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації щодо проведення ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з біології у 2012/13 навчальному році. Заступник Міністра Б. М. Жебровський Фіцайло С. С
Міністерство інформує, що ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2012/13 навчальному році проводиться 26 січня...

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconМетодичні рекомендації щодо проведення IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2011 2012 навчальному році
Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2011 – 2012 навчальному році

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconП/п Прізвище, ім′я, по-батькові учня
За рішенням оргкомітету І журі ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади на ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з інформаційних технологій...

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconНаказ №916 Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів у 2012/2013 навчальному році
Всеукраїнських учнівських олімпіад на 2012–2014 роки» та від 27 червня 2012 року №751 «Про започаткування щорічної Всеукраїнської...

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconРезультати обласної олімпіади юних хіміків у 2012-2013 навчальному році
Чапаєвської загальноосвітньої школи І- ііі ступенів ім. Г. П. Берези Золотоніської районної ради

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconЗаявка зош № м. Чернівців на участь команди у ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови І літератури
За рішенням оргкомітету І журі на ІІ етап Олімпіади направляються такі учні-переможці І етапу

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconОрієнтовні завдання для І етапу Всеукраїнської олімпіади з інформатики 2011-2012 н р

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconПро проведення щорічної Всеукраїнської українознавчої гри «Соняшник 2013» Шановні колеги!
Повідомляємо, що у 2012 -2013 навчальному році гра «Соняшник» для учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів відбудеться...

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconРішення оргкомітету ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики у 2012 / 2013 навчальному році Оргкомітет у складі: голови оргкомітету Соловської А.І., завідуючої міським методичним кабінетом, членів оргкомітету
Соловської А.І., завідуючої міським методичним кабінетом, членів оргкомітету Тумак А. Ф., Вязнікової Л. А, розглянувши рекомендації...

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconРейтинг приватних вищих навчальних закладів україни за результатами Всеукраїнської студентської олімпіади 2010/2011 навчального року та Всеукраїнського конкурсу наукових студентських робіт з природничих,
Всеукраїнської студентської олімпіади 2010/2011 навчального року та Всеукраїнського конкурсу наукових студентських робіт з природничих,...

Завдання на І етап Всеукраїнської олімпіади з історії у 2012/2013 навчальному році iconПерелік завдань на міжшкільний етап Всеукраїнського турніру юних істориків Чернівецької області у 2012/2013 навчальному році
Внесок Стародавньої Греції і Стародавнього Риму у світову цивілізаційну спадщину: у чому проявився його вплив на Україну?

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©wire.getdt.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы